微微烛光，点亮东方。由于疫情原因学校展开线上教学，我校为保证线上教学质量各年级展开线上教研活动。此次教研要备出三天线上教学内容，针对线上教学“教什么”“怎么教”“教到什么程度”进行讨论，还要对作业的设计、批改和反馈进行研究，最终形成本组线上教学方案。

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六年级数学组，针对10月8号到10月10号的数学课进行研讨，确定了周一到周三的数学课以复习课为主，周一简便计算专项复习，周二解决问题画图专项复习，周三解决问题专项复习。在线上教学时，讲课教师利用双师同堂讲练结合的方式，这样既能激起学生兴趣，又能保护学生眼睛。此外，六年级全体数学老师对三天作业进行了设计，设置了有针对性的分层作业，确保每位同学学有所获！

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五年级组就第七单元《植树问题》进行了教研，作业设计尽量做到少而精，最大程度承载课堂内容强调变式内容与综合性内容。作业做到全批全改，二次批改。及时分享优秀作业，并与家长及时反馈作业情况。批改中进行等级评价，根据部分学生学习情况可以进行适当的评语评价。



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四年级组主要以复习为主，利用前两天对第一单元大数的认识进行整理复习，第三天对第二单元公顷和平方千米进行复习整理，希望利用这三天学生能把课本知识点牢固掌握。



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一、二、三年级主要以数学阅读为主，组内老师讨论该如何居家阅读。居家阅读的目标就是让学生了解数学史，数学文化，数学和生活的联系。所以老师们为学生们安排了每天十分钟日常口诀、进率、关系式的背诵与检验，以及多个有趣又有料的中外数学名人故事，保证孩子们在居家学习的这三天，也收获满满。