春末，生机勃勃，追梦，永不停息。为了更好利用数字赋能的教育方式促进课堂教学变革，提升课堂教学效率，有力助推双减落地，5月12日，伊旗第三小学开展了主题为“智慧平台赋能课堂，提质增效双减落地”信息化融合课堂研究活动，本次活动伊旗第三小学邀请到鄂尔多斯市教体局信加。

课前主持人王蓉老师介绍了两位专家及我校正在进行的信息化融合课堂研究的工作和智慧平台学习团队成员。

本次研讨活动，刘先老师带来课例《推理》，整堂课由神秘嘉宾“柯南”导入，截取了国家智慧教育平台的视频资源，对两道例题进行对比梳理，让学生通过合作，探究最终总结方法。刘老师教学设计新颖，信息化技术也运用的很熟练。

史美艳老师教授的《火烧云》全部依托国家智慧教育平台，将平台的功能在教学中为老师们一一展示。学生课前利用平台预习课文，课中活动轻松愉悦，课后也可在平台提交作业单。

课后两位老师进行了说课，将自己在运用平台备课、上课的一些好的做法与老师们进行了分享，也将自己的一些困惑和实际操作中的问题提了出来。

王增荣校长在评课中首先肯定了我校在信息化融合课堂研究工作的一些做法与想法，接着他细致的就每节课当中存在的问题及老师们的困惑一一进行了指导，他指出智慧课堂已经开始向智能课堂转化，一堂好课首先要有一个好的教学设计，信息技术的综合能力运用已不止停留在课件的制作上。他希望我们老师们能潜心学习，积极大胆运用平台资源，然后多讨论多交流才能让信息技术真正为学科教学赋能。王增荣校长还说国家智慧教育平台的九大应用场景可以处理好学校老师学生的八大关系最终实现五育并举。

王学勤老师从老师们的困惑出发，细致的讲解了平台的九大应用场景和十一个模块，将每个模块和课例结合起来让老师们直观的感受到信息技术，智慧教育离我们的教育教学很近。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次的学习给我感受最深的不仅仅是学技能，学模式，更是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，一种教师必须具备的先进的教育技术能力的思想。此次活动深化了团队老师对信息化融合课堂研究的认识，也渗透了新的教育理念和思想，对于转变信息教育理念，提高教育教学质量具有重要意义。