为认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，进一步加强达拉特旗师德师风建设，切实提高教师的职业道德水平和法制观念，强化教师文明从教、廉洁从教、规范从教的职业意识，转变工作作风，提高教育教学质量，提升教师队伍的整体素质，达拉特旗教育体育局按照《内蒙古自治区关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见》（〔2015〕54号）要求，制定了《达拉特旗教育局关于印发达拉特旗师德师风考核办法试行的通知》（〔2016〕122号），积极开展师德师风建设工作：

一、师德师风学习情况

（一）认真组织学习，提高思想认识。

各中小学结合本校实际，大力开展师德师风教育学习活动，认真组织广大教师以自学、集中学习等不同的学习方式，认真学习了上级部门各类师德师风文件，同时学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，重温了《中小学教师职业道德规范》、《鄂尔多斯市中小学教师“十不准”》、《达拉特旗师德师风考核办法（实行）》等。学校充分利用校园广播、黑板报、板报、橱窗，大力宣传师德师风建设有关法律法规、最美教师的爱心故事、典型事迹和教育心得等，营建了浓厚的学习氛围。各中小学每学期开学前认真组织教师师德师风培训，教师认真写好学习笔记，撰写学习心得。通过一系列的学习、讨论活动，广大教职工深刻领会了师德师风建设的重要意义，进一步明确了教师应有的权利、责任和义务，明确了学习的目的，提高了自身的道德修养，提高了广大教职员工的思想认识，为深入开展师德主题教育活动奠定了思想基础。通过学习活动的开展，进一步增强了广大教师的教育事业心、责任感，促进了教师热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表的从业准则，达到了提高素质、服务学生、促进工作的根本目的。

（二）加强教师师德师风建设。

师德高尚是教师教书育人的前提，也是办好“人民满意的教育”的根本，为加强师德修养，办好“人民满意的教育”。2018年10月21-26日，培训中心选派第六小学的苗海英老师赴北京参加教育部“国培计划”（2018）师德培训者研修项目。2019年4月13-22日，培训中心选派第八小学的刘燕老师和第十一中学的郝丽老师去国家教育行政学院参加“国培计划”—内蒙古自治区2018年中小学幼儿园教师培训项目--中华传统文化教育培训项目。2017年、2018年、2019年教师节表彰旗级德育工作先进个人10名，市级德育工作先进个人3名，2020年教师节表彰旗级德育工作先进个人20名，市级德育工作先进个人3名。

二、落实新教师入职宣誓制度，积极开展师德师风培训

进一步提高达拉特旗广大教师师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，建立新教师入职宣誓制度。达拉特旗每年中小学新教师入职培训之际，统一安排新教师的入职宣誓。2018年8月15日在达旗第十二中学报告厅，对全旗新招聘的275名教师进行了师德培训。2019年8月16日在达旗第十二中学报告厅，为全旗新招聘的265名新招聘教师进行了《师德培训》《教育法律法规培训》《新形势下合格教师应具备的素质》《师德及班级管理》《爱与责任—积极创造幸福的幼教生活》为主题的培训。

2020年9月27日在达旗第十小学报告厅，分别以《用法律为幸福人生护航》、《学校监察典型案例》、《强化教育督导，保障教育政策落地》、《师德师风建设》为主题对全旗幼儿园园长，农村学校校长、教务主任，镇内中小学校长书记、德育、教学副校长、教研教务德育主任做了培训，达拉特旗教育体育局局长为此次师德师风培训进行了总结。

三、落实师德承诺工作方面

（一）强化工作责任。

各中小学切实增强深化师德师风建设的责任感和使命感，把师德师风建设纳入学校工作目标管理和考核并摆在教师队伍建设的首要位置。校长是学校师德师风建设的第一责任人，对学校师德师风建设负总责。每学年初，教体局与各学校校长签订师德师风责任书，校长要亲自抓师德师风建设，根据本校实际情况，建立和完善师德师风建设的各项制度，制定切实可行的工作措施，并认真组织实施和监督检查。

（二）加强宣传教育。

各中小学坚持正面教育为主，切实抓好教师职业道德专题培训，认真开展多种形式的师德师风教育，通过师德培训和宣传教育使广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、诚信的师生关系，构建和谐的育人环境。

（三）严格监督管理。

各中小学建立社会、家长、学生、学校四位一体的师德师风建设监督体系，通过问卷、座谈、家校联系卡、家长会、校长信箱、监督电话等多种形式，及时了解、掌握教师的师德状况。根据学校师德建设实际，组织在职教师签订师德责任书和承诺书。在教师中开展自查自纠活动，不断规范教师从教行为。要按照《达拉特旗师德师风考核办法（实行）》要求，进一步完善师德考核办法，要采取定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常监督相结合的办法，把握标准，严格考核，确保师德考核工作收到实效。充分发挥考核的激励与约束作用，把考核结果作为教师岗位聘用、绩效工资考核、年度考核、业务培训、评先评优、职称晋升、干部选拔任用的重要依据。把师德师风表现作为新教师聘用转正的重要考核内容，切实把好教师入口关。

师德师风建设工作一直在路上，必须常抓不懈。希望教师能从达旗教育发展的大局出发，从学生健康成长的目标出发，从自身工作的需要出发，自觉加强学习，注重师德修养，提高自身素质，明师道、育师德、树师表、扬师风、铸师魂，真正树立学高身正、受人尊敬的师表形象，做人民满意的教师，以优良的工作作风和出色的工作成绩，推动我旗教育工作再上新台阶。

来源：教师工作科

编辑：兰渊

审核：孙国强