为进一步提高民族语言授课学校教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，9月13日，市教育教学研究室联合市电化教育馆、市蒙古族学校、康巴什区第五小学开展了鄂尔多斯市语文教研联合体课堂研讨活动。

活动分为两个环节。在集体备课环节，教研员和老师们紧紧围绕课标，就教材分析、学情分析、确定目标、教学设计、教学方法等发表了各自的意见，主备教师集合大家的教学智慧，形成了最佳教学设计方案。

在公开课展示环节，市蒙古族学校曹路蒙老师代表备课组执教了小学二年级的《场景歌》。《场景歌》这篇课文主要是让学生感受场景美、生活美，感知量词的用法，激发学生了解、观察大自然，并尝试用量词表达熟悉的事物。教学中，曹路蒙老师用游乐场、过山车等图片来导入，引导学生想象画面、观察画面，为学习课文做好铺垫；同时精心设问，积极互动，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，激发了学生探究学习的兴趣。

活动为普通学校和民族语言授课学校搭建了实践教学理念、互相交流学习的平台，让老师们在教学方面得到了磨炼、提升，对提高民族语言授课学校的教育教学水平起到很大的促进作用。

来源：市教研室

编辑：吕京

审核：孙国强