为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，加强党对中小学思政课建设的全面领导，深化中小学思政课改革创新，积极培育和践行社会主义核心价值观，5月22日—27日，鄂尔多斯市教育体育局组织全市25所学校41名大中小学思政课教师赴重庆开展“行走的思政课”交流体验。

活动邀请重庆师范大学马克思主义学院副院长姜土生、西南大学教师教育学院副教授陈亮、重庆师范大学马克思主义学院教授吴涯、重庆南开中学政治教研组组长王小欧分别作专题讲座。

重庆师范大学马克思主义学院姜土生副院长以《推进大中小学思想政治教育一体化建设的思考》为主题，围绕大中小学思想政治教育一体化建设的重要意义、主要成绩、存在的主要问题及关键问题等四个方面进行了深入浅出的讲解。讲座强调，要充分发挥思想政治理论课“主渠道”作用、注重发挥日常思想政治教育“主阵地”作用，以教师育人共同体为根本，构建贯通全学段“知识链”“能力链”“价值链”的育人格局。

西南大学教师教育学院陈亮副教授以《在整体中协同：一体化视野下的思政课教学设计》为主题，从微观的角度对如何在一体化视域下进行思政课教学目标设计、教学内容设计、教学方法设计、教学评价设计等四个部分进行教学。讲座强调要从处理“总分关系”“纵横关系”“形实关系”“教评关系”上构筑思政课同心圆模式，从而解决大中小学思政课一体化存在的重复、倒挂以及脱节问题。

重庆师范大学马克思主义学院吴涯教授以《基于道德视域下的德育构建》为题介绍了有效培养学生思想品德和健全人格的方法，强调了德育在学生成长中的重要性。吴教授结合大量案例深度剖析学生思想品德培养的关键点和核心方法，为思政教师的教育教学提供了具体可行的指导方向和思路。

重庆南开中学王小欧老师以《如何构建新时代大中小思政一体化》为题，围绕如何提高思政教师工作的实效性进行了讲座。他分享了与习近平总书记见面的感受，并与现场老师们一起探讨了上思政课的经验。讲座强调，思政教师必须在在日常教学中不断提高自己的水平和教育教学能力，注重教学内容和讲解方式，让学生在轻松的氛围中学到知识，有针对性地帮助学生梳理正确的人生观和价值观。

参训思政教师在四位专家讲座的基础上，就如何推进鄂尔多斯市思想政治理论课大中小学思政课一体化展开了热烈讨论。老师们表示要以大思政理念为指导，充分挖掘各类思政课教育资源，多手段、多途径开展思政课集体备课，有效打破学段边界、打通知识体系，增强各区域思政课的协同性，构建大思政课一体化育人课程体系。

活动还安排教师们到重庆市第六十六中学、重庆市中华路小学、重庆城市管理职业学院进行考察交流，学习学校思政一体化机制建设、思政一体化路径探索与课程建设情况等经验。

重庆市第六十六中开设了“家在巴渝·路在四方·党在心中”的研学思政课程，根据学段不同，分别设计了多条研学路线，通过“行走的思政课”的实施，锻炼学生的气魄，培养他们的心理素质和团队协作的精神，同时将革命纪念馆融入研学路线中，把学校的小课堂同社会的大课堂结合起来，让学生在活动中学会思考。

重庆市中华路小学“行走的思政课”主要有研学之旅、小导游课程两条主线，以项目式学习为依托，创新思政课方法，重塑思政课活动样态，让学生在实践中提升思想道德水平。

在重庆城市管理职业学院，教师们围绕思政一体化建设、红色基地建设、专业建设等开展交流。

此次“行走的思政课”体验交流是鄂尔多斯市教育体育局认真贯彻落实党的二十大和习近平总书记重要讲话精神，紧紧围绕落实立德树人根本任务，将思政小课堂与社会大课堂有机结合，推动思政课实践教学改革创新，以大思政课提升学校“三全育人”实效的一次有益探索。活动结束后，思政教师们纷纷表示，此次“行走的思政课”“有知”又“有味”，在今后的教学中将用社会主义核心价值观引领大中小学思政课一体化建设，注重对思政课进行分析、整合、重组和开发，通过一体化思政课程的衔接、一体化的教学实践，大力提升思政课育人质量，培养学生成为堪当民族复兴重任的时代新人。