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凝炼学校育人文化,促进教育优质发展——达拉特旗中小学校园文化内涵图解

2021年07月21日 18:43 

为大力弘扬爱国主义精神,铸牢中华民族共同体意识,达拉特旗各中小学按照《内蒙古自治区校园文化环境建设指导意见》和《加强鄂尔多斯市中小学幼儿园校园文化建设的实施意见》等文件精神,积极开展校园文化建设,充分发挥校园文化阵地的教育力量。

全旗41所中小学在校园醒目位置张贴、悬挂习近平总书记关于教育和民族工作的重要论述;整理规范悬挂张贴国旗和社会主义核心价值观标语;利用板报、橱窗、走廊、地面等进行校园文化建设,并适时通过会议、学习、活动等方式推广普及国家通用语言文字、推行使用三科统编教材,铸牢中华民族共同体意识。

达拉特旗第十三小学

学校确立了“知·信”的核心理念。核心之下,形成了“书香”“明礼”“自信”三大主线,融汇在教与学、知与行、个性与综合、课堂与教研等方面,希望创造启真启美的教育,让智慧闪闪发光,让少年人人闪亮,向着阳光,健康自信成长,培育“知书达礼的时代阳光少年”;以革新的教育理念,创造“书香浸润的智慧学园、放飞梦想的成长乐园”。

“知”是知书,在书香中涵养智慧,“知”是知礼,在言行中体现文明;“信”,教师要用爱激发学生的自信,“信”,学生要在学习中萌发自信,“信”,学校要以教育质量成就学校的教育自信。“书香”“明礼”“自信”是学校“知信”教育打造的三大核心文化主线,也是学校用于指导教学行为与管理活动的最高价值标准,是学校一切行为的起点和归宿。

通过开设语文特色教学项目“阶梯阅读”课程,让孩子在大量的阅读中丰富积累,希望孩子们博于文,富于知,腹有诗书,胸怀博学,不断涵养人生智慧。创设趣味盎然的阅读活动,让学生在阅读中启蒙智慧,在书香之中培育兴趣,进而悟得读书之法,品味读书之趣,享受学习的快乐、体验生活的快乐,演绎充盈雅趣的幸福人生。

博雅书屋,这里陈列着各个科目的专业参考书,配备了电脑、多媒体设备等电子设施,是老师们的电子备课室。老师们在这里集体备课、制作课件、查找资料、浏览教育信息、参与教学讨论交流。博雅书屋内设置了茶吧,老师们在备课之余可以到这里喝茶品茶,放松心情。

达拉特旗第六中学

学校利用楼道文化栏为师生带来一场视觉盛宴。孩子们用自己的方式表达对传统文化的喜爱,用一幅幅精美的作品传承着传统文化。学校重视德育中的美育教育,努力拓展校园文化,为优秀传统文化创造更好的沃土、更好的氛围。

学校以“党史学习教育”为学校德育的重要抓手,有针对性地开展德育活动。学校通过党史宣讲、演绎党史故事、唱红歌等多种形式开展党史学习教育,灵活用好各类学习平台及载体,营造学习党史教育的浓厚氛围。

达拉特旗第五小学

德育、艺术、科技、文化,把学生带入一个个童星飞扬的世界。校园那一道道神奇的长廊中,学生可以嗅到浓浓的书香,可以收获充满趣味的学科知识,可以品味音乐与艺术的魅力。独具匠心的设置,体现出浓郁的校园文化氛围,起到春风化雨、润物无声的效果。

达拉特旗第二小学

学校以“三生教育”为德育工作的灵魂,将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中,将学生教育、师德教育、家庭教育、学校教育、社会教育统筹在“三生教育”概念中,高效地开展德育活动,打造出学校的德育品牌。

“生命教育”让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人”。

“生活教育”提倡“珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好生活习惯,关心他人和集体,树立正确的生活目标”。

“生存教育”,强调“学习生存知识,保护珍惜生态环境,关心社会和自然,强化生存意志,提高生存的适应能力和创造能力”。

达拉特旗实验小学

校训“以人为本,以谐为美”。学校以社会主义核心价值观为主线,红色教育为抓手,大力开展爱国主义教育与和谐教育。博学楼一楼展示了社会主义核心价值观及学校的校训、教风、学风、办学特色、办学理念、办学目标。

习近平总书记对教育的重要论述。

“童心向党薪火相传,坚定信念扬帆起航”活动,孩子们观看了红色电影并写了“观红色影片,做时代好少年”的观后感,画出了自己心目中的英雄,厚植了爱国主义情怀。

达拉特旗响沙湾伏羲学校

学校遵循伏羲教育“教人伦、顺人性,终生受益”的教育理念,以小学生日常行为准则为基础,育人为本,德育为先,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质。

达拉特旗大树湾学校

校园文化突出了“为了孩子的一生打好基础——立足六年,辐射六十年”的办学理念。

达拉特旗第八小学

问学楼门厅文化设计以“学校精神文化”为主题。设计意图在于明确办学主旨和目标,激励广大师生严谨治学、健康成长,用“正中精神”鼓舞师生积极进取向前。

部分楼道文化以“中国传统文化”为主题,设计融入了晓“传统节日”、品“琴棋书画”、知“忠孝仁义礼”文化专题,目的在于让师生更多地、更便利地了解中国优秀传统文化,以修身养德,不断提升自身素养。

部分楼道文化以“爱我中华56个民族是一家”为主题,设计融入赏“民族经典”、品“民族饮食”、知“民族历史”文化,旨在培养学生热爱祖国,了解中国各民族风情,感悟社会经济发展变化,增强民族自豪感和对家乡的热爱之情。

达拉特旗第十二小学

学校紧紧围绕“中华民族团结一家亲 同心共筑中国梦”这一主题,认真布置了班级文化墙,形成了以“民族团结”为主题的文化长廊。各班级的文化墙设计美观、整洁,成为校园文化中一道亮丽的风景线。

学校深入开展民族团结进步宣传教育活动,不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,进一步营造各民族共同团结友爱,共同学习进步的良好校园氛围。

达拉特旗南园街学校

“德馨园”是学校重要的一处实景育人景观。“德馨园”,取自唐代文学家、哲学家刘禹锡的《陋室铭》:“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,斯是陋室,惟吾德馨。”育人主旨是培养学生做一名品德高尚的人。

“德馨园”有山有水,景色宜人。长廊设计美观、大方,六处石雕和铜雕分别以“学”“孝”“智”“忠”“信”“礼”为主题,配以“学而不思则罔,思而不学则殆;学而时习之,不亦说乎”“孝感动天”“曹冲称象”“精忠报国”“一诺千金”“程门立雪”等典故。

达拉特旗展旦召苏木中心小学

“明礼”文化长廊。中国素以“礼仪之邦”著称于世,在几千年的历史长河中,以礼待人的故事至今广为传颂。明礼自古就是民族的传统美德,社会公德的内容。学校把“明礼”作为校园文化建设的重要部分,将“明礼”文化长廊建于校园内教学楼、宿舍、餐厅、体育场的居中位置。

达拉特旗第十二中学

学校遵循“立德树人”的育人理念,积极践行社会主义核心价值观,注重师德师风建设,树立德育榜样,实施全员育人、全方位育人。

达拉特旗响沙湾小学

中国文化主题廊。中华文化博大精深,源远流长,像一条悠久的历史长河,从远古流到现在,从现在流向未来。学生步入楼道,就像在优秀传统文化的海洋里徜徉,自豪感油然而生!中国汉字、中国戏曲、中国发明、中国服饰与建筑、传统节日、二十四节气,扑面而来的文化气息让学生沉醉其中。

达拉特旗蒙古族学校

校园文化建设以党史学习、民族团结及铸牢中华民族共同体意识、推行三科统编教材为主线,全面铺展,从活动开展,专题学习培训到课堂上的学习渗透,为全体教职工和学生营造从小学党史,永远跟党走的浓厚氛围。

达拉特旗41所学校有效地发挥校园文化环境在思想政治引领、道德规范约束和文化氛围熏陶的作用,更好地实现环境育人功能,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

来源:德育科

编辑:吕京

审核:孙国强

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