为全面贯彻落实“双减”和“五项管理”政策要求，东联学校按照“党建引领、层层落实、家校携手、常态推进”工作思路，聚焦提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量等主要任务，统筹做好校内校外、课前课后、课上课下教育，多措并举落实“双减”政策，行之有效推进“五项管理”，切实做好学校课后服务工作，提升课后服务水平，促进学生身心健康发展。

校内校外齐减负

开学初，学校召开专项工作会议，成立“东联学校课后服务工作”领导小组，以推动学校高质量发展为主题，坚持服务至上的价值取向，严格“五项管理”，扎实落实“双减”，切实做好学校课后服务工作，提升课后服务水平。学校先后制定了《东联学校课后服务方案》、《东联学校作业管理制度》、《东联学校作业公示制度》等，确保工作有规范，执行有标准。

课前服务有质量

学校提供“课前课后双服务”，给教师做“加法”，给学生做“减法”，做到“减负不减责任，减负不减质量，减负不减成长”。课前服务开展体育锻炼、社团集训和诗文诵读、知识记背，方便家长上班、提前接送。教师课前认真备课，打造高效学本课堂，提高课堂教学效率，夯实课后服务准备工作，教师精选精编，设计分层作业，确保限时作业有保证，课后服务有保障。

课后服务有水平

课后服务建立了以“作业辅导+兴趣培养+特长拓展”为主要内容的服务体系，开放“东联智慧艺体中心”，丰富小学和初中一年级的校本课程，现已提供42门选修课程，小学19门，初中23门，学校整体统筹安排，分时分段、分级分科、错时错峰，错落有致。

以初一年级为例，课后服务自主自习一课时，以学生自主作业、老师现场辅导答疑为主，素质拓展服务一课时，以社团选修课为主，涵盖音乐、美术、体育、科技、诗文、朗诵、舞蹈、棋艺等，课程种类丰富，引领学生在有趣的活动实践中，找到并发展健康的兴趣爱好。

充分利用课后服务时间，帮助不同层次的学生在校内学足学好，让课后服务成为学校教育提质增效、整体减负的重要组成部分，做好培优辅差，增加对学困生关心和指导，对课后服务的孩子的作业，实行一对一面批，提高课后服务的有效性与针对性。

学生课后服务的感受

在陕西师范大学教科院的指导下创建“东联少年科学院”，本学期主体建筑已经完成，科学院设有人工智能、生命科学、物质科学、地球科学、太空科技、图书阅览六个主题馆，下学期将投入使用，并在课后服务时间段对学生开放，可让学生在“实践课程”中领悟理解知识的本质内涵，为培养创新人才做好基础铺垫。

课上课下两提高

01课上提高教学质量

我校抓住减负核心，“确保学生在校内学足学好”，课上提高课堂教学质量，按“大容量、快节奏、高密度”为课堂运行的基本要求，灵活运用“导学、自学、合学、展学、讲学、测学”六种学习策略，课堂上做“加法”，课后做“减法”。

周一至周五，政史地生不允许留书面作业，不是没有作业，而是要求教师精心设计教学，学生在课上完成作业，课堂教学设计留空10分钟，小条化作业堂堂清，要求难易度适中，有梯度设计，旨在巩固和检测当堂教学效果。

02课下提高作业效能

以作业管理促进教学质量提升”，质量上做“加法”，数量上做“减法”。质量要求布置发展学生思维的作业、发现规律和方法的作业、拓展知识和能力的作业。

作业总体要求“两精四必”。两精即精选精编作业题，四必即有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。分层、精准、优化作业为各学科布置作业的统一标准。数量要求统一模板，规定纸张大小，限时活页，分层设计。限时作业活页化，活页作业考试化。

我校成立作业评审专家委员会质量监控，结果与教师绩效考核挂钩。每日的作业由备课组精编精选习题组成，由备课组长审核并签字，一个学科备课组作业一致，且一个学科模板统一，标题统一。

初中部开展课后延时服务，根据学生学段的不同、班级特点和学生的学情作业分层。

（1）在布置作业时遵循“两部三层”原则。“两部”是指练习或作业分为必做题和选做题两部分；“三层”是作业分为三个层次，即三类题。一、二类题目为全体学生的必做题；三类题目为优生的必做题，学困生的选做题。

（2）每日作业公示制度，日汇总，周调查，月通报。建立日作业公示和周问卷调查反馈制度，级部负责每天所留作业在年级教学楼作业公示栏张贴；每天所留作业在年级工作群公示；每天所留作业在家长群进行公示；每周进行问卷调查反馈。以达到互相监督的效果。教科室隔周进行问卷调查反馈。

（3）禁止学生自批自改，教师批改完盯住学生纠错，老师禁止留微信打卡作业，不给家长布置作业，不要求家长批改作业。

（4）用作业调查册强化管理。教科室统一编制作业管理手册，每班1名学生记录各学科当天的作业内容、大致用时及教师批改情况，级部和教科室定期抽查，作业有严重超量、超时或不批改行为的教师，扣除相应考核分。

（5）三个年级一小时课后服务时间分三个时间段，20分钟为一段，级部自行安排，至少完成两科作业。

一体六艺课程

小学部“一体六艺”三段服务。第一段是四天的完成作业时间，各科成立学科命题小组，研究试题及课后服务专项训练，30分钟后进行作业指导。

第二段是分年级进行的综合素养提升时间，即社团活动，一年级为每周一17:05-18:00，二、三年级为每周五17:05-18:00，践行“一体六艺”课程体系。

第三段是延长服务陪伴时间，即培优补差及自主学习时间，同时语数英三科教师针对学困生、家长不能辅导的、不能及时来接的学生进行课后延时服务。同时每段都定期伴有各类小赛事调节孩子身心。如足球比赛、科技筑梦比赛等等。

路虽远行则将至，事虽难做则必成。

东胜区 东联学校将以落实“双减”工作为教学改革契机，推进高效学本课堂改革，优化课堂效率，进一步提高作业管理效能，提升课后服务水平，满足学生的个性化需求，让“五项管理”、“双减”政策落地、落实、落细，促进学生全面健康发展，确保学校育人质量全面提升，努力培养德智体美劳全面发展。

来源：东胜教育体育在线