落实“双减”，是“减负”，更是“提质”。如何贯彻“双减”政策？鄂托克前旗第一中学充分发挥党总支的战斗堡垒作用，统筹整合力量，内外并举，多方联动，努力让课堂教学有深度、让课后服务有维度、让教师生活有温度，稳步推进“双减”工作落地见效。

课堂教学减负

为提高备课实效，各年级组通过集体备课、师徒结对、学科知识培训、教师基本功大赛和课堂教学比赛等特色教研活动，让教师在课堂教学上做足功夫，用好课堂教学的每一分钟，使学生课堂学习有方向，课后练习有重点，激发学生学习动力，提高整体的教学质量。

教学管理提质

为切实加强教学工作管理，学校成立巡查小组进行常规性巡课、查课等检查操作，强化教师队伍建设，加强课堂教学管理，全面抓好教学常规，努力提高教学质量。定期检查教师们的教案和课堂教学情况，引导教师发现问题，为教师改进教学方法提供科学依据，检查后及时进行反馈，提出解决问题的指导性建议。

学校把“构建高效课堂”当作抓教学质量的重要手段，切实把课堂抓出成效，使之成为提高教学质量的重要保证，充分发挥课堂的主导作用。

课后服务增趣

开展丰富多彩的讲座、研学、实践等活动，切实增强课后服务的吸引力和有效性，确保学生在校内学足学好学科知识的同时，培养起个性化兴趣特长，实现德智体美劳全面发展。根据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好，学校的音体美信教师开设各类社团课程，开设了学术类、艺术类、体育类以及其他形式的拓展活动，以班级为单位组织实施，满足学生课后服务的多元需求，促进学生全面发展。

鄂托克前旗第一中学积极落实“双减”政策，多形式多渠道推进课后服务，充分挖掘教师潜力，体现办学特色。结合学校实际和学生、师资力量等特点，对本学期课后服务工作进行了周密部署，1688名学生参加课后服务，参与率为98.7%，119名专任教师参与课后服务，参与率为86.2%。课后服务作为常态化教学的延伸，减负而不减质，紧扣课堂、深化教学管理、凝聚育人质量，真正把课后服务办成“双减”主阵地和素质教育大舞台。

来源：鄂托克前旗教育体育局