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鄂尔多斯市教育局关于印发2010年度普通高中办学水平评估方案的通知
作者:jyjbgs    基础教育来源:本站原创     点击数:    更新时间:2012/06/27    
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鄂教基发〔20107

 

各旗区教育局,康巴什新区社会事业管理局,市直各普通高中学校:

现将《鄂尔多斯市2010年普通高中办学水平评估方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

 

 

 

                         年六月九日

 

鄂尔多斯市2010年度

普通高中办学水平评估方案

 

一、指导思想

为适应我市普通高中教育改革发展的新形势,激励和引导各地各学校认真执行教育法律、法规,贯彻落实教育方针、政策,全面实施素质教育,大幅提高办学水平和教学质量,促进学校建设标准化、办学规范化、管理科学化、效益优质化,创办人民满意的优质普通高中,特制定《鄂尔多斯市普通高中办学水平评估方案》(以下简称《方案》)。

二、基本原则

本方案以国家和自治区有关教育法律、法规、政策为依据,总结我市普通高中教育改革发展经验,结合普通高中教育工作实际,引导高中学校更加注重教育教学理念的更新和方法的创新,更加注重强化教育教学管理,更加注重教师专业发展与学生全面发展,促进高中教育走内涵发展和特色发展之路而制定。

(一)导向性原则。围绕评估目标开展评估,以科学的教育思想和先进的办学理念引领学校,努力使评估工作成为促进学校全面贯彻教育方针、全面实施素质教育的重要措施。

(二)激励性原则。评估以充分调动各学校办学积极性为核心任务,努力促进学校持续健康协调发展,不断提高办学水平和教育质量。

(三)公正性原则坚持全面评估,力求指标科学,操作程序规范,评估方法和手段恰当,评估结果客观、公平、公正。

(四)实效性原则。坚持对学校办学水平进行综合评估,办学条件方面强调够用、实用,管理方面强调规范、科学,激励学校结合本地、本校学生实际因材施教,使每一个学生在各自基础上都有所发展。

三、指标体系说明

鄂尔多斯市普通高中学校办学水平评估标准共列有五项一级指标,满分100分。

鉴于评估标准的指标所限和体现评估的可操作性,有些指标没有纳入进来,如财务管理、学生各项素质评价等,请各地、各校自行评估。

四、有关指标说明

各学校各年级一、二、三线指标数分别由两部分组成,第一部分按照有入学成绩(以下简称有成绩)学生数分解,第二部分按照无入学成绩(以下简称无成绩)学生数分解。

第一部分:

(一)全市有成绩学生总指标数及各线指标数分解

全市有成绩学生指标总数(汉授)=全市有成绩学生总数×80%

全市有成绩学生指标总数(蒙授)=全市有成绩学生总数×85%

全市有成绩学生一线指标总数=全市有成绩学生指标总数×20%

全市有成绩学生二线指标总数=全市有成绩学生指标总数×50%

全市有成绩学生三线指标总数=全市有成绩学生指标总数×30%

(二)各学校有成绩学生一、二、三线指标数分解

一线指标数:该校有成绩学生总成绩居全市有成绩学生指标总数前的20%的学生数。

二线指标数:该校有成绩学生居全市有成绩学生指标总数的20%70%的学生数。

三线指标数:该校有成绩学生总成绩居全市有成绩学生指标总数的后30%的学生数。

第二部分:

(一)各学校无成绩学生一、二、三线指标数分解

无成绩学生一线指标数=本校有成绩学生一线指标数/本校有成绩学生总数×本校无成绩学生总数

无成绩学生二线指标数=本校有成绩学生二线指标数/本校有成绩学生总数×本校无成绩学生总数

无成绩学生三线指标数=本校有成绩学生三线指标数/本校有成绩学生总数×本校无成绩学生总数

(二)无一线指标的学校,将在该校二线指标总数中拿出1个指标,作为一线虚拟指标数。

学籍库中,将对应标记学生各线指标信息。在市内转学、休学的“指标学生”,学生到哪里,指标带到哪里;退学的“指标学生”,该指标自动减除。

市外转入或有我市学籍但无成绩的学生,如出现学籍异动情况,该生所在校的无成绩的指标数按上述指标分解办法重新计算。

五、评估方法

(一)当年11月份,各学校根据本评估方案和评估标准进行自评,逐项(A1A4项)打出自评得分,并如实填写《方案》的附件123,写出自评报告,并于1120日前上报市教育局基础教育科。

(二)年末市教育局评估组深入学校对有关指标进行复评。评估方法为听取汇报、实地查看、查阅资料、座谈、个别走访等。评估完成后,评估组根据评估情况对各普通高中学校分别打分。

六、具体评分办法

根据评分标准中具体要求和学校实际情况计分。

七、评估结果的使用及有关说明

(一)评估结果一是作为市对旗区年度教育工作督导评估中“普通高中办学水平”项的赋分依据;二是作为评价普通高中学校办学水平及年度表彰奖励的主要依据。

(二)本方案适用于全市范围内所有普通高中学校,完全中学只评估高中部分。

 

附件:1鄂尔多斯市2010年度普通高中办学水平评分表

     2鄂尔多斯市2010年度普通高中办学水平评估标准

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

鄂尔多斯市2010年度普通高中办学水平评分表(总表)

学校名称

 

一级
指标

二级
指标

总分

自评

评估

一级
指标

二级
指标

总分

自评

评估

A1




8

B1校园规划与建设

1

 

 

A4




10

B21领导班子

2

 

 

B2实验室与专用教室

1

 

 

B22专任教师配备

1

 

 

B3图书阅览室

1

 

 

B23师德师风

1

 

 

B4学生宿舍

1

 

 

B24学历合格率

1

 

 

B5学生餐厅

0.5

 

 

B25继续教育

1

 

 

B6音体美卫劳器材
与体育设施

1.5

 

 

B26校本培训

2

 

 

B7信息化与网络建设

2

 

 

B27内部制度改革

2

 

 

A2          29

B8校园环境

1.5

 

 

A5          45

B28高一教学质量检测

5

 

 

B9教学管理

9.5

 

 

B29高二教学质量检测

5

 

 

B10校务公开

1

 

 

B30一线完成情况

4

 

 

B11后勤管理

1

 

 

B31二线完成情况

4

 

 

B12教职工管理

1

 

 

B32三线完成情况

4

 

 

B13宿舍管理

1

 

 

B33标准分的变化

7

 

 

B14食堂餐厅管理

1.5

 

 

B34高考一本上线率

3

 

 

B15安全工作

2.5

 

 

B35高考二本上线率

3

 

 

B16德育工作

3.5

 

 

B36高考三本上线率

4

 

 

B17体育卫生

1.5

 

 

B37高考体育、艺术类  本科录取率

3

 

 

B18 新课程实验

5

 

 

B38与本校前三年高考平均成绩比较

3

 

 

A3




8

B19学校文化

4

 

 

 

 

 

 

B20教育科研

4

 

 

 

 

 

 

满分 100

自评得分

 

注:此表可直接当做各普通高中学校自评打分表。

 

附件2

 

 

 

 

鄂尔多斯市2010年度普通高中办学水平评估标准(分表)

一级指标

二级指标

具体要求

满分

自评得分

评估得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A1




8

B1
校园规划与建设

    有明确可行的中长期发展规划和年度建设计划, 有校园规划平面图。校园内教学生活区等分区明确,布局合理, 各类校舍功能齐全(0.5分)
   
新建设的中学,生均用地不低于30平方米,旧城区改造建设的中学,生均用地不低于25平方米,寄宿制学校适当提高;生均校舍建筑面积优质普通高中12 平方米以上、其他学校10 平方米以上(0.5分)

1

 

 

B2
实验室与专用教室

     物理、化学、生物实验室,8个班及以下(1200)以下学校达到3-6个,812个班(1500人左右)达到6-9个,12个班(2400)以上的达到915个,并有必备的附属用房。 实验仪器按国家2000年《中学理科教学仪器配备目录》配备(0.5分)
   
卫生室1个,心理咨询室1个。每个专用室内均有必备够用的仪器、器材(0.5

1

 

 

B3
图书
阅览室

    有图书馆或标准的藏书室、资料室、教师阅览室、学生阅览室。生均图书30册以上,复本率不多于20本;报刊杂志100150种;工具书和教学参考书达到300-350种以上(电子图书不包括在内)(0.5分)
   
图书分类、编号规范,检索、借阅微机管理,学生借阅率达100%,至少要建成一个开架阅览室(0.5分)

1

 

 

B4
学生宿舍

    校内有学生沐浴室(0.5分)
   
生均面积达到4平方米以上,宿舍内有桌椅,每人一柜(0.5分)

1

 

 

B5
学生餐厅

    按就餐人数计算,每生不少于1.5平方米。

0.5

 

 

B6
音体美卫劳器材与
体育设施

    音乐、体育、美术、卫生、劳技器材配备齐全,具体要求按内教发展字〔200819号文件规定执行(0.5分)
   
400环型标准跑道。设6条以上100直跑道和体育看台,有风雨操场或体育馆(0.5分)

   
有标准的足球场,篮球场和排球场的总量以每4个班1个场地的标准设置。场地设施齐全,能够正常使用。(0.5分) 

1.5

 

 

B7
信息化
与网络建设

    学生微机室3个以上,生机比达到10-15:1,3个以上多媒体教室(0.5分)
   
教师用机达到每人一台(0.5分)
   
建有校园网,学校网站,以10兆以上光纤接入互联网。普通教室、多媒体教室和办公室应设置网络接口(0.5分)
   
建有教学资源库(与课程相符),建有校本资源库(按学科),方便、有效地服务于教育教学,成为校本课程的重要组织部分(0.5分)

2

 

 

A2




29

B8
校园环境

    干路、甬道及应硬化的区域均硬化,绿地占校园面积25%以上(0.5分)
   
校园内设置有文化氛围,有景点、集中绿地、花坛、画廊等,校园环境优雅,整体美观(0.5分)
   
楼道、墙壁、玻璃干净,办公室、教室、实验室、宿舍、食堂、厕所等公共场所整洁,物品摆放有序,无乱扔杂物的现象,校园始终保持干净整洁(0.5分)

1.5

 

 

A2




29

B9
教学管理

    各类计划齐全,有指导性(1分)
   
教学管理的组织系统健全,机构和人员的职责明确,教学工作各项规章制度完善,教学秩序良好(1分)
   
严格执行学籍管理各项规定,程序规范、数据准确、上报及时(2分)
   
严格执行普通高中招生规定,不突破招生计划;自治区示范高中和优质高中招生计划分配到所在地各初中的比例不得低于招生计划的50%1分)
   
严格执行《鄂尔多斯市高中阶段学生免学费免教材费管理暂行办法》(0.5分)
   
有教学工作的检查和指导制度,体现经常性、及时性和实效性(1.5分)
   
抓考风、促学风有具体措施,考风正,学风浓(0.5分)
   
课堂教学体现学生为主体,教师为主导的原则。在建设高效课堂教学方面有要求、有措施、有典型(1分)
   
建立学校、教师、家长、学生多元化科学合理的评价机制,不单纯以考试成绩评价教师和学生。正确运用评价结果,把教师的积极性引导到实施素质教育和提高自身素质上来(1分)
 

9.5

 

 

B10
校务公开

    对干部聘用、教师评优树先考核晋级、教师住房、经费收支、重大工程建设等要严把政策关,提高工作透明度,结果向全体教职工公开(0.5分)
   
学生的收费、评优、推选等要向学生公开(0.5分)  
                                                            

1

 

 

B11
后勤管理

    严格执行财务管理制度,财务人员业务熟悉,账目清楚。校产管理职责明确,记账正确,帐物相符,每年要进行一次资产清查(0.5
   
为教学和教师服务好,物资供应及时,满足教学需要(0.5

1

 

 

B12
教工管理

   教职工培训、学习、考勤、考核等管理制度健全,奖惩制度合理。

1

 

 

B13
宿舍管理

    室内整洁,通风良好,空气清新,无异味(0.5分)   
   
有文明宿舍建设要求,宿舍布置有特色,体现学生健康向上的精神风貌(0.5分)

1

 

 

B14
食堂餐厅
管理

    学生餐厅和操作间、贮物间等整洁卫生,有科学的防蝇、防鼠、消毒设施,食品采购、储存及加工销售符合卫生要求,无责任事故(0.5分)
   
管理和从业人员按规定时间参加卫生知识培训班和体检,并有县级以上防疫部门颁发的健康证,持“双证”上岗率100%0.5分)
   
饭菜多样化,营养质量高、价格适当,学生满意度高,饮用水供应充足,餐具消毒实施配备齐全(0.5分)

1.5

 

 

B15
安全工作

    重视安全教育,各项安全制度健全,责任明确,落实到人,每年对全体师生进行四次以上的安全教育和应急疏散演练,每年进行两次以上的安全工作自检(1分)
   
校舍、教育教学设施设备、活动场所的消防、防疫、保卫等安全设施齐备,随时检查维修,并有记录(1分)

   
协调当地建设、消防、文化、卫生、工商、交通、司法、公安等部门参与学校安全工作(0.5分)
   
有重大安全责任事故一票否决

2.5

 

 

A2




29

B16
德育工作

    坚持“育人为本,德育为首”,加强对学生进行爱国主义、社会主义荣辱观教育和心理健康教育,寓德育于教育教学活动之中(0.5)   
   
加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的养成教育,建立有效的学生思想品德评定制度,思想品德合格率达98%以上(0.5
)
   
学生仪表服饰符合《中小学生行为规范》及校规的要求(0.5

   
学生讲文明懂礼貌,精神面貌积极、活泼、向上,无吸烟、喝酒、打架、赌博等现象,社会反响良好(0.5   
   
党组织、共青团、学生会组织健全,定期开展活动,效果明显,有特色(0.5
)
   
有确定的社会实践(包括社会服务)基地;组织开展社会实践活动(0.5分)

   
有效引导家庭教育,工作有创新,整合家校教育有措施,成效明显(0.5
  
出现学生违法案例此项计0分。

3.5

 

 

 

B17
体育卫生

    毕业年级学生体育合格率在95%以上,毕业年级学生体质健康标准合格率90%以上(0.5分)。
   
学生视力合格率55%以上(0.5分)。
   
常见病、传染病防治效果好,发病率低,学生身体发育、体质和体能状况良好(0.5 分)。

1.5

 

 

A3




8

B18
新课程

实验

    按新课程要求开齐开足课程和课时(1)
   
校本课程有计划、有安排、有内容、有教案,积极开展,体现学校特色(1分)

   
研究性学习有方案,有课题,有安排,有指导,有记录及相关资料,有教学成果。按课程要求开展研究性学习的学科达到100%(1)
   
学分认定有实施方案或工作流程,有专职组织机构,明确分工,科学实施(1分)

   
实施新课程教学充分发挥集体备课的作用,各学科全部实施集体备课,有集体备课工作流程及相应的检查、监督和考核机制。把集体备课纳入教学常规要求,纳入教师业务考核(1分)

5

 

 

B19
学校文化

    认真贯彻《鄂尔多斯市中小学幼儿园校园文化建设实施意见》,结合本校实际制定具体的校园文化建设方案(0.5分)
   
有校训、校风、校徽、校旗、校歌,有报栏、宣传栏、校园广播、校报等(0.5分)
   
学校的教育理念应与社会发展需求相适应,有明晰的办学目标和定位,有打造品牌学校的策略和措施(0.5分)
   
大力推广普通话,规范用字(0.5分)
   
组织好校园艺术、体育、科普、文化等各种融趣味性、思想性和知识性为一体的活动,丰富学生的文化生活,每年至少举行一次校园科技艺术节(0.5分)
   
结合学校实际,至少要组建5个以上的学生社团和兴趣小组,并积极开展符合学生特点、内容丰富、形式多样的活动。民族学校要积极开展体
现本民族特色的各类活动(1分)
   
认真落实《鄂尔多斯市教育局关于进一步规范中小学各项活动的通知》(鄂教发[2010]8号)精神,学校组织的大型活动要有详实的实施方案,活动过程要留影像资料(0.5分)

4

 

 

A4




10

B20
教育科研

    重视教育科研工作,有校级领导分管教育科研,有教研室并设教研室主任;每年有一定的科研经费投入。0.5)
   
积极承担各级教科研课题,有研究活动计划和工作安排,有课题活动记录;教科研成果突出,形式多样,内容丰富,具有典型性(1.5分)

   
扎实开展校本教研活动,有具体措施,成效明显(1分)
   
吸引教师积极参与各级课题的教科研活动,有一半以上教师参加各类课题研究。有激励教师开展教科研的具体措施(1分)

4

 

 

B21
领导班子

    领导班子年龄、性别、学历、学科结构合理, 成员德才兼备,各司其职,团结协作,工作成绩突出(0.5分)
   
校长、副校长勤政廉洁,工作深入,作风民主,富有开拓精神,群众威信高(民主测评)(0.5分)
   
正、副校长及中层职能处室负责人具有大学本科以上学历或中学高级以上教师职称,正、副校长符合任职资格,参加校长培训班,持证上岗(0.5分)

   
校长以主要精力抓教学,深入教学第一线,参与教科研活动,指导教学工作,坚持听评课制度,正、副校长每学期听评课分别不少于2040节,参加教研活动不少于8次(0.5分)

2

 

 

B22专任
教师配备

    按教师资格和编制标准配足配齐专任教师,学科结构合理。

1

 

 

B23
师德师风

    不酒后上课,不赌博,不在校园公开场合吸烟。热爱且平等对待每个学生,无讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生现象(0.5分)
   
廉洁从教,不接受学生及家长的礼品和宴请,不私自向学生收费和摊派各种读物及学生用品,不委托学生家长办私事,不搞有偿家教和有偿补习。家长和学生民意反馈良好(0.5分)
   
出现教师违法现象,此项计0分,造成重大社会影响的,一票否决。

1

 

 

B24
学历

合格率

    专任教师学历达标率达到90%2002年以来新补充的专任教师均为全日制普通本科),每降低一个百分点减0.1,扣完为止;自治区示范高中和优质高中学士学位教师要达到专任教师总数的70%

1

 

 

B25
继续教育

    有教师学历培训提高规划和继续教育规划,积极组织教师参加教师培训,全体教师持有继续教育证书(0.5分)
   
全体教师能熟练使用多媒体和网络资源,有信息技术培训合格证书,并应用于课堂教学。语文、汉语文、外语教师的普通话测试水平必须达到二级甲等以上,其他教师达到二级乙等以上(0.5分)

1

 

 

B26
校本培训

    制定符合本校实际的校本培训规划,每年有培训计划。有校本培训的主题、具体工作安排、培训活动记录及相关资料(1分)
   
将促进教师专业发展与新课程的实施及教育教学科研紧密结合,并体现在校本培训计划里(0.5分)
   
重视培养青年教师、骨干教师和学科带头人,有培养规划和鼓励措施(0.5)

2

 

 

A5




45

B27内部
制度改革

    有健全科学的教师聘任制、岗位责任制,建立以岗位为核心,以绩效为取向的学校内部分配制度(1分)
教师考核、评聘机制能有效地发挥导向作用,充分调动教师工作积极性(1分)

2

 

 

B28高一

参照《鄂尔多斯市中学教学考绩评估办法(试行)》进行统计。

5

 

 

 


教学

质量检测

B29高二
教学质量
检测

5

 

 

B30高考
一线指标
完成情况

4

 

 

B31高考
二线指标
完成情况

4

 

 

B32高考
三线指标
完成情况

4

 

 

B33标准分的变化

7

 

 

B34高考一本

上线率

    根据当年应届生学籍人数的考试成绩(不含照顾分)核算,第一名得满分,其它按照比例计算得分。

3

 

 

B35高考
二本

上线率

3

 

 

B36高考
三本

上线率

4

 

 

B37
高考体育、艺术类本科录取率

    根据当年应届生学籍人数的录取结果核算,第一名得满分,其它按照比例计算得分。

3

 

 

B38
与前三年
高考平均
成绩比较

    与本校前三年高考本科平均上线率相比,提高幅度第一名得满分,其它按照比例计算得分。

3

 

 

总计

满分

100

 

备注:《鄂尔多斯市2010年度普通高级中学办学水平评估标准》中的A5项,由市教育局基础教育科统一为各普通高中学校赋分,各学校在自评、评估组在评估时不需赋分。

 

 

 

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