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鄂尔多斯市教育局关于在全市教育系统实施区域交流校际互动行动计划的意见
作者:jyjbgs    基础教育来源:本站原创     点击数:    更新时间:2014/06/30    
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鄂教基函〔201410

各旗区教育(教体)局,市直属教育系统各有关单位:

为进一步推进全市教育优质均衡发展,提高教育教学质量,促进教育公平,决定在全市教育系统实施“区域交流、校际互动”行动计划。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

通过深入实施“区域交流、校际互动”行动计划,进一步加强全市教育工作在区域之间、城乡之间、学校之间的交流与合作,从办学理念、队伍建设、教育管理、教学改革、学生发展、学校文化等方面建立健全合作交流互动机制,充分利用教育信息化手段,搭建区域间、学校间的交流学习平台,实现优质教育资源共享和优势互补,促进相互学习和共同提高,不断提高我市教育教学管理水平和内涵发展水平。

二、行动目标

(一)区域交流。

充分发挥各旗区的优质教育资源优势,实现优质教育资源共享和优势互补,均衡推进旗区间教育改革与发展。

(二)校际互动。

充分发挥优质学校在办学、师资、管理、教学、文化等方面的优势,通过交流互动的形式,建设一支善于管理、精于教学的教师队伍,健全科学规范的管理机制,显著提升整体教育教学质量和办学品质,切实推进学校特色发展和内涵发展。

三、行动方式

各旗区结合自身教育改革发展实际确定交流学习内容,选定市外、市内某个区域进行交流学习。为了促进市内区域交流工作切实见到实效,每个旗区须同市内的一个或一个以上旗区结成对子,广泛开展结对共建活动。各学校根据自身教育教学工作情况和实际需要,自行联系确定一所乃至多所市外、市内或旗区内的学校作为交流学习对象。区域间、学校间通过师生交流、质量联测、教研活动、研讨研修、专题讲座、示范性教学等方式,实现共同发展、共同提高。

四、行动内容

交流合作双方区域和学校可根据以下内容开展交流、学习,也可在此基础上进一步丰富、拓展、延伸内容和形式。

(一)区域交流。

1.校长和教师培养工作。本区域的特级教师和自治区级、市级优秀教师、名优教师定期不定期到结对区域交流、学习教育教学工作。各旗区为结对区域骨干教师、名优校长的培养和锻炼提供机会和条件。

2.教育教学研究工作。与结对区域共同开展教研活动和科研课题,在结对区域的学校开发子课题研究,合作开展跨区域的课题研究。

3.学校互动交流工作。与结对区域建立学校与学校的对口交流机制,实现学校管理、教学科研、师资培训、教育教学资源等方面的互动与共享。

4.资源共享和信息交流工作。开放本区域教育教学资源库,共同开展网络教学、教研活动,同结对区域实现教育教学资源共享。

(二)校际互动。

1.管理工作交流互动。

1)交流办学思想和办学理念,健全完善各项管理制度,规范学校日常工作管理,共同提高管理水平。

2)与结对学校共同制定中长期发展目标和发展规划等。

3)每年同结对学校开展校风、教风、学风建设,班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。

4)同结对学校开展学校文化建设活动,共同提炼学校文化模式,促进特色化发展。

5)结对学校互派至少1名经验丰富的校级管理人员和至少1名经验丰富的环节管理人员到对方学校挂职或轮岗任职,参与学校的决策与管理;同时,双方学校定期不定期以共同召开行政班子会等形式,开展管理工作研修。

2.教育教学工作交流互动。

1)加强教学工作常规管理和德育工作管理交流学习,建立健全教学档案和教研制度。交流基础教育课程改革情况,学习新的教育理念,改革教学方法,提炼、推广和应用适合本校情况的教学模式,努力打造有效课堂,不断提高教育教学质量。

2)双方积极创造条件共同开展课题研究,共享研究成果。

3)利用信息化手段,与结对学校开展网络教研等活动,实现教学资源共享,共同提高课堂教学质量。

4)共同开展各类主题教育及实践活动。举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动时,适当组织结对学校师生参与。在开展各类活动过程中,充分发挥共青团、少先队等组织的力量,促进双方师生相互交流,相互学习,共同进步。

3.教师专业发展交流互动。

1)结对学校相互交流教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施,整合资源共同进行教师实施新课程标准、运用信息技术整合学科教学能力等方面的培训。

2)结对学校共同开展师德师风建设活动,切实提高教师队伍职业道德素养。

3)定期开展同类学科教研组或年级组教学研讨活动,包括制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、教学观摩、说课、互动评课、优秀教师教学报告、学术论坛等交流活动。双方学校优秀教师、骨干教师到结对学校交流互动,特别是双方学校中级以上职称的教师要与对方学校青年教师结成对子,制订结对计划并认真落实,进一步提高教师业务能力和教学水平。

4)结对学校互派1-2名优秀骨干教师到对方学校轮岗任教。

五、工作要求

(一)加强领导,精心组织各旗区、各学校要高度重视“区域交流、校际互动”行动的重要意义,本着“量力而行、尽力而为”的原则,把实施行动当作应尽的职责和义务,根据文件要求和实际需要适时选定结对区域和学校,以旗区或学校为单位制定具体的操作性强的工作方案。各旗区教育(教体)局、市直各学校要成立相应领导小组,具体负责本旗区交流活动的推进工作。

(二)严格评估,健全机制。各旗区、各学校要把与结对学校交流互动活动纳入目标管理,科学规划,措施到位,责任到人,形成长效机制,力求取得实效,真正实现“双赢”。市教育局将把各旗区、各学校交流、互动活动开展情况纳入市对旗区教育工作常态化管理范畴,加强过程性管理和指导。

(三)强化宣传,广泛动员。各旗区、各学校要切实加强宣传动员,通过多种方式,让广大师生、家长和社会各界充分了解活动的重要意义和具体行动方案,不断扩大活动的影响力和覆盖面。

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