暖城助学 筑梦未来

为深入落实立德树人根本任务，激发学生内在成长动力，将思政教育与资助育人贯通融合，着力构建家校共育的良好局面，鄂尔多斯生态环境职业学院组织开展2024年家庭经济困难学生暑期家访活动。

学院精心策划并周密安排，制定了详尽的家访活动方案，共派出20余名辅导员和老师，深入家庭经济困难学生家庭进行实地走访，与学生及家长进行面对面的交流，同时送上了慰问金。

在交流中，老师们深入了解了学生们的学习情况和职业发展规划等方面的需求。针对学业困难学生，指导学生和家长制定可行的学习方案，帮助学生进一步明确发展方向；针对家庭经济困难的学生，讲解职业教育“免、补、助、贷、奖”一体的学生资助政策，解除学生和家长在经济方面的后顾之忧；针对有心理困扰的学生，积极宣传普及心理健康知识，鼓励学生返校后积极参与校园活动，必要时向学校心理健康教师寻求专业的心理支持。

老师们还向家长们详细介绍了学院目前的发展状况、专业建设、招生就业等信息，并广泛征集家长及学生对学院各项工作的建议与意见。本次暑期家访活动让学生深切感受到了党和国家的温暖、暖城教育的温度，增强了学生面对挑战的信心，激发了他们努力学习、积极向上的动力，促进了学院学生资助工作从“保障型资助”向“发展型资助”的转变。

家访感悟

跨越千里的家访让我感受到了学生从青涩到成熟的转变和不向命运低头的决心。在困境中，他学会了独立与自强，这种成长的力量让我深感欣慰。作为资助工作战线的一员，我愿意成为他们成长路上的引路人与同行者。——学生资助管理中心主任 冯浩

家访中，我见到了那位总是默默努力的学生。简陋的居室，却掩不住她眼中的光芒。她告诉我，生活的困难只是暂时的，学习的路虽长，但她会一步步踏实前行。那一刻，我深刻感受到，作为老师，我们的每一次鼓励，都可能是学生心中的一束光，照亮他们前行的路。——生物技术系辅导员 孟茹

走进学生家中，我目睹了家庭经济困难给孩子带来的压力。然而，他的笑容依然灿烂，对知识的渴望没有丝毫减退。家访不仅让我更加了解他的生活，更让我感受到建立师生间心灵桥梁的重要性。这份温暖，足以让他在面对困境时更加坚强。——机电工程系辅导员 米佳

家访过程中，我看到了学生对未来的憧憬，也感受到了家长对教育的重视。作为教师，我们不仅仅是传授知识，更是学生心灵的引路人。这次家访让我更加坚定了用爱与责任去关心每一位学生，共同筑造他们梦想的港湾。——经济管理系学工主任  王秀

家访让我更加珍惜与学生相处的每一刻，在有限的时间里，我们要尽可能地给予他们更多的关爱与指导，因为每一个看似平凡的日子，都可能是他们人生中珍贵的回忆。——生态工程系辅导员  朱晓慧

家访不仅让我更加了解学生及其家庭情况，更让我深刻领悟到教育的真谛。教育不仅仅是知识的传授与技能的培养，更是对学生心灵的滋养与人格的塑造。作为教育工作者，我们要用心去关爱每一位学生，让他们在成长的道路上更加坚定与自信。——市政工程系党总支副书记 王春燕

面对生活的重重困难，学生展现出了超乎年龄的坚韧。家访中，我们共同探讨如何克服困难，他们的乐观与坚韧深深感染了我。我意识到，成长并不仅限于知识的累积，更体现在面对逆境时所展现出的勇气与坚持。

——中职教育部党总支书记、主任 邬振江

来源：鄂尔多斯教育体育之窗微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆