“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟……请同学们仔细读这段文字，边读边体会，你读懂了什么，最想和大家交流的是哪一点？”这是鄂托克前旗小学语文言吾名师工作室成员张亿琴到城川小学“送教”的场景。

“今年以来，鄂托克前旗充分发挥名师工作室引领带动作用，在原有第二批名师工作室的基础上，组建了第三批名师工作室，以打造鄂尔多斯‘六精好课堂’为目标，以‘送教送培’为载体，进一步深化全旗课堂教学改革。”旗教研中心负责人这样说。

为了让“送教送培”更加精准，名师工作室面向一线教师，针对当前各学科学段课堂教学中存在的问题，征集了26条意见，经整理分析，梳理出关键问题12条，并以这些问题为引领，开展备课、磨课、展课、理论培训等。

名师工作室为学校“送教”的每一课，都要经过反复研磨。送教课程确定后，由工作室成员进行个人初备、课堂展示、集体研讨，在第一次集体研讨、修改提升的基础上，进行二次备课、二次展示、二次研讨，经过两轮“备—展—研”后最终确定，确保所送的每一节课都以课程标准为依据，以教学目标为导向，并在备、教、学、评各环节中一以贯之，有效落实。

“送教”结束后，工作室成员要针对送教学校课堂教学改革具体情况开展“送培”，通过专题理论讲座、研讨交流等方式，帮助教师将具象化的课例提升到理论层面的认知，使教师构建科学的教学理论体系，进一步提升课堂教学质量和教师专业化水平。春季学期，全旗12个名师工作室开展“送教送培”40场（节），促进了各基层学校和原民族语言授课学校课堂教学质量稳步提升。

今后，各名师工作室将继续发挥引领、示范、孵化、创新作用，突出素养导向，推进课堂教学改革，建设“鄂前旗好课堂”，助力全旗义务教育优质均衡发展。

来源：鄂尔多斯教育体育之窗微信公众号

编辑：张文

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