为深化教学评一体化研究，进一步引领教师更新教育理念，落实课标要求，赋能教师专业成长，推动我旗科学教育工作高质量发展，加快我旗创建全国中小学科学教育实验区的步伐，伊金霍洛旗教体局第五期“1+1+X+Z+N”小学科学名师工作室于2024年11月12日在伊金霍洛旗第五小学开展了主题为“聚焦教学评 赋能新课堂”的第十一次研修活动。

　　工作室主持人、小学科学教研员郝翠娥，工作室导师、湖南省特级教师宾雨，工作室全体成员及全旗科学教师全程参与，工作室成员、伊旗第四小学宋雷老师主持本次活动。

　　本次活动分为两部分，第一部分：基于实证的观课议课活动；第二部分：主题为聚焦教学评一致性的专题讲座。

　　12日上午，首先由伊金霍洛旗第五小学的任宇老师和伊金霍洛旗第三小学的乔春艳老师分别展示了两节研讨课例《物体的传热本领》、《制作汽水》。

　　任宇老师在课前积极改进了实验探究材料和装置，将实验化繁为简，课堂上不仅能关注学生学习思考的细节之处，更能及时利用课堂中生成的细节教育点，体现了教师的智慧和艺术。

　　乔春艳老师由汽水中气体是如何产生的为兴趣点，引发学生对气泡产生原因的猜想，最后通过探究实验，发现白醋和小苏打混合能产生气泡，并鉴别出气泡里的气体是二氧化碳，从而明白制作汽水的原理。

　　接着由工作室导师宾雨老师展示了一节精彩的示范课《雾和云》，宾老师的课堂充分体现了以学生为本的教学理念，课堂中，学生的参与度和积极性非常高，从课前的照片对比和信息提取，再到设计方案和探究实践，学生始终是课堂的主体，教师通过精准的提问、追问，逐步完成学生对雾和云成因概念的建构，呈现了一场科学知识的盛宴。

　　观课结束后，全旗科学老师分成四组，每组根据各自的观察量点，对展示的课例进行了点评，他们既肯定了课堂的亮点，也提出了宝贵的建议，最后由工作室导师宾雨老师进行了总结，他基于课例，从不同的维度阐述了教师如何把握科学课堂中的“教与学”、“扶与放”。

　　12日下午，首先由任宇老师和乔春艳老师分别进行了主题为《真思真学真探究》《核心素养下的探究实践》的微讲座，两位老师围绕执教的课例展开，分享了自己在教学中的宝贵经验和成长感悟。

　　接着由工作室导师、湖南省特级教师宾雨老师开展了以《聚焦教学评一致性》为主题的专题讲座，宾雨老师结合教学案例，深度解读了教学评一致性的核心在于将教学活动、学习过程和评价过程有机的结合在一起，形成一个统一的、互动的闭环系统。

　　最后，由小学科学名师工作室主持人郝翠娥老师对本次活动进行总结。道阻且长，行则将至，以“评”促学，以“评”促教，实现“教学评一体化”，是每一位科学老师任重而道远的目标，通过此次活动，全旗的科学老师将以终为始，继续研读新课标，加强“教学评一体化”实践，深化常态高效的教学评课堂，不遗余力的探索更好的教学之法，助力伊金霍洛旗全国中小学科学教育实验区圆满创建！

来源：鄂尔多斯市教育信息化微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆