根据内蒙古自治区教育厅发布的《关于加强中小学课间活动管理的通知》要求，杭锦旗教育体育系统对课间活动体系进行了调整与优化。各学校结合学生特点，精心设计了课间活动的内容，着重增强学生的体质，积极营造运动环境，充分利用现有资源，创新教育方式方法，将美育、艺术与德育相结合，推动阳光体育与养成教育的深度融合，形成了独具特色的阳光大课间活动体系。

一、突出科学有效，大课间就要真流汗

杭锦旗教体局指导学校在设计大课间时，既要遵循青少年运动规律，也要遵循教育教学规律，引导学生在大课间中科学运动达到运动效果。各学校将大课间活动课程化、常态化，按照运动人体科学规律和学生发展的各年龄段特征进行设计，将日常锻炼中走、跑、跳等基本动作与足球、篮球、排球等专项技能进行科学整合，通过增设活动内容，创新活动方式，充分调动学生参与体育锻炼的热情，同时实行“5+”体育运动模式实行“全员、全程、全时”体育运动，全力提升学生身体素质，使得学校体育面貌焕然一新、学生体质健康明显增强、体育教师能力全面提升，从而带动其他学校全面发展，实现“一校多品、一生一长”的发展格局。

二、立足兴趣需求，大课间就要真喜欢

为确保体育锻炼成为学生的日常习惯，杭锦旗教体局高度重视在大课间时段培养学生的运动兴趣与爱好，并致力于满足学生的个性化需求。通过整合社团活动，将大课间活动与社团紧密结合，使更多学生在大课间时段能够参与自己喜爱的体育、艺术项目练习，从而推动形成“一校多品”的学校体育发展新局面。在杭锦旗龙子心小学，大课间活动涵盖了绳操、武术、球类等三大类别；在杭锦旗实验小学，学生社团则包括篮球、乒乓球、毽球、跳绳、啦啦操、软式排球、足球等多个项目，大课间活动充分满足了学生的个性需求；杭锦旗蒙古族实验小学则结合办学特色及学生实际情况，将搏克融入大课间热身与放松活动中。这些符合学生身心发展特点的大课间活动内容，成功构建了“一校一特色”的大课间活动模式。在2023年由国家体育总局体操运动管理中心及中国蹦床与技巧协会联合举办的“奔跑吧·少年”全国啦啦操大课间展示活动中，杭锦旗实验小学荣获啦啦操推广单位及特色大课间文化单位的殊荣。

三、围绕全员常态，大课间就要真普及

杭锦旗教体局要求各学校将大课间活动纳入总课程安排，并实行课程化管理，并通过体育文化的引领作用，有效促进了家校共育目标的实现。在保障学生每日校内至少锻炼一小时的基础上，部分学校将特色体育项目及体能练习设置为“体育家庭作业”，以此激励学生在课余时间主动投身于体育锻炼。各学校还定期组织大课间家长开放日等相关活动，邀请家长进校观摩，与师生共同参与体育活动、学习科学的运动方法。

从2023年开展体育大课间改革以来，杭锦旗确立了“集体展示+自选项目相结合”的大课间活动模式。在自选项目环节，采取同一水平班级练习内容定期轮换的方式，确保每位学生能在每学年内至少掌握两项运动技能，有效解决了以往大课间形式单一、互动性匮乏和学生参与积极性不高的问题，学生身体素质明显增强，学生体质健康达标率高达96.7%。

下一步，杭锦旗将深化教育改革，强化教研和教师培训，鼓励教师参与课间活动设计，以促进教学互动和学生全面发展，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。

来源：鄂尔多斯教育体育之窗微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆