书香校园

康巴什区第一小学深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，围绕铸牢中华民族共同体意识主线，推进书香校园建设。2023年，在全国首批青少年读书行动中，康巴什区第一小学被教育部评为书香校园。

一、构筑阅读空间，营造书香氛围

学校精心打造“校园全景书廊—班级主题书吧—家庭个性书房”三级阅读空间，让校园处处弥漫书香。学校重视图书馆建设，环境宜人、藏书丰富，有专业管理员与电脑管理系统，制度完善，定期清查图书。班级设图书角，教学楼及公共区域设阅读区，方便学生课余随时阅读，学校每月为班级更新图书。

二、规划阅读时间，提升阅读素养

学校构建“晨诵、午读、暮省”日常阅读生态，着力培养学生阅读习惯，提升语言表达与写作能力。晨诵每日20分钟，学校和班级有规划地开展诗词诵读，传承优秀传统文化。午读20分钟，有师生共读与自主阅读两种形式，共读精读好书，自主阅读分年级推荐书目，开发“三位一体”课程群。暮省让学生记录反思生活，学校以多种形式开展，定期整理暮省集与作品集。

三、排演经典剧目，深化阅读内涵

每年四月是学校的戏剧节，班班展演，人人登台，已成为学校特色品牌活动。学校已排练三十多个剧目，其中几部作品在中国教育电视台播放。儿童剧排演既深化了阅读，又将民族团结教育贯穿其中，夯实了孩子们铸牢中华民族共同体意识的情感根基。

四、依托特色活动，营造阅读氛围

学校依托读书节、阅读马拉松、亲子共读等特色活动，联动家庭与社区构建全域阅读生态圈。每年组织“书香浸润童年、阅读点亮人生”读书节，开展常规阅读活动和读书作品分享评选活动，特邀作家入校交流，开展教师读书分享会，调动家长参与亲子共读，形成了良好的家校共读氛围。

在全校师生的共同努力下，校园充满书香气息，各级各类读书比赛中屡获佳绩。学生读写能力明显提升，部分学生六年平均阅读量达上千万字，还编写了班级或个人读写作品集。学校编写了相关指导意见、阅读指导手册，有效保障了儿童阶梯阅读课程的推进。未来，学校将继续努力，老师、学生、家长共读共写、共创幸福生活，为孩子一生的成长奠基，让铸牢中华民族共同体意识扎根师生心中。

来源：鄂尔多斯教育体育之窗微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆