为进一步推进内蒙古自治区“互联网+教育”准格尔旗示范区建设，促进中小学教师数字化教学工具的使用，强化数字化教学意识，提高数字技术与教育教学深度融合应用能力，发展教师信息素养与数字素养，2024年1月6日至7日，准格尔旗教育体育局举办智慧教育种子教师专题培训会。本次培训以“扎实推进数字素养落地，以数字化转型赋能教育高质量发展”为主题，全旗智慧教育种子教师参与了为期两天的专题培训，收获颇多。

本次培训特邀贵州省师生信息素养提升实践活动专家组组长、电教馆教育信息化发展指导首席顾问梁锡卿博士及其团队全程指导。培训围绕“专家讲座、数字化技能学习与实践、实践案例研讨与展示”三个环节进行。

“教育数字化转型背景下的课堂精准教学实践”是梁教授本次专家讲座的主题，他从三个方面对这一主题进行了讲解。一是教育数字化转型，教育数字化是使用数字技术和数字战略推动教育领域全方位的变革与创新，是重构教育领域的组织业务和运营流程，从而促成新的组织运行能力和治理能力，是提高教育领域的运营绩效，形成全新的教育生态。二是课堂精准教学，在信息技术支持下，通过跟踪、记录和分析学生学习过程和学习结果数据，为教师教学设计、教学决策、教学指导、个性化干预和学生的学习补救及改进提供科学依据，协助教师因材施教，精准开展具有针对性的差异性和个别化的教学。三是教师数字素养，教师适时利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动。团队成员赵晓兰老师以“数据驱动的课堂精准教学”为题，对数字课堂进行了深入细致地讲授。学生的个性化培养、以学生为中心的教育是未来教育的发展趋势，数据全过程流转采集、多维度深层次分析是数字课堂从传统教学迈向数据驱动精准教学的有效途径。

教而不研则浅，研而不教则空。将理论与技能转化为教学成果并应用于教学实践，是智慧教育种子教师培训的根本目的。在本次培训中，参训老师通过分组研讨、实践，从课前、课中、课后三个维度，采取理论支撑、设计实践、应用探索等形式进行了实战训练。课前，以学定教，轻松获取教学资源并结合试题布置给学生，实时收集学生的学习数据，聚焦重点，帮助教师快速调整讲解内容。课中，基于课堂交互动态及时反馈，让教师可以随时聚焦学生。课后，通过合理的课堂测评，教师及时掌握学生学习的困惑点，并制定个性化措施，通过下发定制作业提高学生学习效率。通过实训，让老师们明白课堂数字化转型是全方位的变革与创新，数字课堂下的每一堂好课是设计出来的，并且每一位老师都能设计出一堂好课！

分组进行的教学设计展示，既突出了学科特点，也呈现了数字化课堂的精妙，老师们流畅的语言表达，自信从容的教学仪态，无不向大家展示了这两天的学习成果，展现了智慧教育种子教师的风采。学然后知不足，而后自反也。

梁博士对展示的课例进行了点评，对全体参训老师将学习成果灵活运用于教学实践予以肯定，同时也指出各组的教学案例在课堂教学及教学内容方面仍有提升的空间，为智慧教育种子教师进步发展点亮了一盏明灯。

最后，准格尔旗教育教学研究中心武佩峰书记作了总结发言，她指出，智慧教育种子教师是全旗教育数字化转型的先行者。我们通过播撒智慧教育希望的种子，聚焦课堂教学数字化，赋能数字教育质量提升，在教育数字化转型的大潮中，砥砺前行，让“种子”在准旗教育的这片沃土中生根发芽，开花结果！

来源：鄂尔多斯教育信息化微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆