为进一步深化“全员育人，全员育心”理念，全面提升中小学教师心理健康教育工作水平，增强危机事件的识别与应对的能力，提高学校心理辅导的科学性与实效性，5月11日，市教育事业发展中心组织开展了第三期心理健康教育专项指导培训。8所市直属学校的分管领导、学生发展指导中心主任、心理健康教育专兼职教师、班主任和学校宿管人员共200余人参加。

培训邀请上海市教育科学研究院研究员、上海市督学杨彦平作《学生心理发展状况、问题与对策》专题讲座。杨老师以当前教育中学生常见的问题与青少年心理健康状况面临的挑战为切入点，重点讲解了学生心理问题产生的根本原因、常见心理危机诱发事件、重点预警学生危机的重要防范时间点和学校对学生心理危机的干预要点等，使参训老师清晰地了解学生身体健康、家庭教养方式、学业负担、个体差异与心理健康的相关性，也明晰了当前学校心理健康教育的主要工作任务，引发了老师们对当前学生心理危机预防和干预的思考。

下午，杨老师深入鄂尔多斯市第一中学进行了入校实操指导。座谈会上，班主任就家庭条件优渥的学生怎么进行激发其学习动力、习惯性撒谎的孩子如何正确引导、女生小团体怎么破解等当前班级管理中较为普遍的问题与杨老师进行了深入探讨。根据每个学生、每个班级的不同情况，杨老师分析原因、给出对策。

“全员心育”是心理健康教育高质量开展的重要保障。只有学校应将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，学科融合多种途径开展心理健康教育，才能促进学生身心健康全面发展。下一步，我们将以久久为功的心态，扎扎实实地做好学校心理健康教育各项工作，积极构建“全员育心、全程育心、全面育心、全方位育心”的心理健康教育发展新样态，为维护全体学生的心理健康作出努力。

来源：鄂尔多斯教育体育之窗微信公众号

编辑：张文

审核：李英

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