为进一步贯彻落实“双减”政策和新课标理念，扎实推进跨学科融合教学，鄂托克旗蒙西学校组织开展了以“留住春天”为主题的走“新”又走“心”的项目式跨学科特色实践活动。本次活动融语文、数学、英语、美术、科学、劳动、信息科技等学科为一体，各班同学积极参与、动手实践，开启了一场独具特色的“探秋”之旅。

　　语文课上，老师带着同学们品尝各种果实的味道、观察独属秋天的颜色、搜集关于秋天的成语、撰写描述秋天的诗句。

　　数学课上，低年级同学称量水果的质量、测量水果的长度;高年级同学借助数学折线统计图记录霜降后气温的变化。

　　英语课上，同学们带着对秋天的留恋结合美学素养创造了丰富多彩的英语小报，用学过的英语单词和句子描述着秋天的味道、讲述着秋天的故事。

　　信息科技课上，低年级同学用wps文字软件制作秋天主题电子小报，高年级同学应用Photoshop图像处理软件设计美丽的秋天，“科技与狠活”让深秋变得格外有味道。

　　科学课上，同学们用落叶枯枝加上高浓度盐水，模拟体验“霜”的形成过程;用月相盒观察不同时期的月亮;用自制的星座投影道具观察星座的形状。

　　劳动课上，同学们将课堂延伸到田间地头，有的掰玉米、有的收白菜、有的摘葡萄、有的扫树叶，同学们在秋天的怀抱中忙碌着并快乐着。

　　美术课上，同学们多彩的画笔把秋天描绘得栩栩如生，让秋色定格在画作之中。每一幅作品都充满了孩子们对秋天的不舍和眷恋。

　　书法课上孩子们提笔写秋，伏案颂秋，用行云流水的书法作品抒发着对秋天的赞美，用诗词歌赋品味着秋天的独特魅力。

　　通过本次活动的开展，学科教师充分利用了身边的有效资源，让同学们走出教室、走出课本、通过观察与探究，培养了解决现实问题的能力和求真求知的意识，蒙西学校将继续加强聚焦主题学习探索，发挥学科育人功能，促进学生的深度学习和全面发展。

来源：鄂尔多斯市教育信息化微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆