为进一步推动教育数字化转型，提升教师数字素养和信息技术应用能力，全面推进信息技术与学科教学深度融合，引领信息化教学创新发展方向。11月12至26日，伊金霍洛旗第八小学开展信息技术与学科融合系列活动。

01专题培训共成长

11月12日，学校开展国家中小学智慧教育平台应用专题培训，杜慧老师从平台概述、PC端介绍、场景探索、案例分析四个维度展开，特别介绍了九大应用场景及功能。从课前的教师研修、教师备课、自主学习，到课中的双师课堂，再到课后的答疑辅导、作业活动、课后服务、家校交流，全方位展示了网络平台资源在教学中的广泛应用和巨大潜力，进一步加深体参训教师对平台功能的理解和掌握。

02融合大赛促发展

　　11月14日至26日，学校举办信息技术与学科融合创新课例大赛。比赛项目包括优学派与学科融合和国家中小学智慧教育平台与学科融合两个课型。

　　（一）优学派与学科融合

　　语文学科闫苗老师执教《只有一个地球》时，引导学生在平板中阅读批注，通过文字、投屏等多种方式与学生进行互动，实时解答学生的疑惑，提高学习效果。同时，利用优学派的激励机制，通过奖励、鼓励等方式激发学生的学习动力，让他们更加主动地投入到学习中去。

科学学科张靖敏老师执教《刺激与反应》时，利用优学派展示多媒体资源，如图片、视频等，帮助学生理解科学现象。同时，利用优学派进行互动教学，如提问、讨论、实验记录、抢答等，激发学生的学习兴趣和积极性。

　　（二）国家中小学智慧教育平台与学科融合

　　语文学科王艺姝老师执教《富饶的西沙群岛》时，利用平台出示了西沙群岛海底生物、海滩景象、海岛风貌的图片和视频，让学生仿佛置身于西沙群岛之中，感受美丽和富饶，为理解课文和仿写练习奠定基础。

　　数学学科任忠老师执教《沏茶问题》时，立足于培养学生良好的思维能力，巧妙地将平台中认识流程图与绘制部分的讲解融合到课堂中，让学生经历探索数学知识的过程，逐步掌握最佳方法。

　　数学学科郭艳霞老师执教《立体图形》时，充分利用平台资源，将抽象的数学概念转变为可视内容，在看一看、分一分、摸一摸、说一说中让学生动手操作和亲身体验，更好地掌握数学知识的重难点。

　　英语学科赵雪老师执教《What can you do?》时，积极整合平台中的备课资源，融合平台中教师讲解的内容于突破重难点中，通过问答、角色扮演等形式，让学生们充分理解和运用目标句型，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

　　开展信息技术与学科融合系列活动，是伊金霍洛旗第八小学在教育改革路上的一次积极探索，不仅展示了老师们的教学风采和创新精神，为学生提供更多的自主学习机会和个性化学习路径，也为学校的教育信息化建设注入新的活力。学校将继续加强信息技术与学科教学的深度融合，推动教育教学的不断创新和发展，为学生的全面发展提供更加有力的支持。

来源：鄂尔多斯市教育信息化微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆