为了激发学生的好奇心与求知欲，培养他们的观察、思考和实践能力，让学生在自主探究中掌握科学知识和方法，提升科学素养，为未来发展奠定基础，康巴什区小学科学全体教师教研活动于2025年4月8日在康巴什第六小学举办课改推进会时共同进行。本次活动有教育专家尚秀芬、高东校长、康巴什区信息科技教研员师嘉斌及全区科学、信息科技教师参加。

首由康巴什第六小学的两位科学老师分别呈现了节奏紧凑流畅、氛围轻松活跃、知识传递高效且师生互动热烈的课堂。课堂内容有：

韩乐老师讲授《磁铁的磁力》，通过做小实验让学生感受磁铁对铁、镍等物质的吸引，并列举生活应用，帮助学生建立基础认知。然后将学生分组开展实验，用磁铁吸引不同重量回形针，记录能吸起的最大重量来探究磁力大小。实验结束，组织小组汇报结果、讨论影响因素，教师总结补充。最后，回顾课堂重点，强调磁铁磁力在生活和科技里的重要性。

孙海伦老师讲授《磁铁的两极》先借磁铁隔空吸物的小魔术，激发学生好奇，顺势引出磁铁两极。接着介绍磁铁都有南极S、北极N，说明同极相斥、异极相吸规律。然后让学生分组，用磁铁、小磁针做实验，观察相互作用现象，组织学生讨论，分享实验发现。最后，教师总结磁铁两极特性及应用。老师们授课时的思路极为清晰，重难点讲解透彻，给予学生自主思考的时间并让学生汇报实验当中发现的真理对其进行评价，真正做到了以学生独立思考为主的教学模式。

针对于在教育理念不断革新的当下，培养学生的科学思维并使其成为自主研究者，已成为教育工作者共同追求的重要目标。在此次教学研讨活动中，两位科学授课教师，以高度的教育责任感与使命感，积极投身于教学反思与研讨之中。研讨过程里，这两位教师从教学目标的设定、教学方法的选择、课堂互动的组织、课后反馈的收集等各个角度，进行了鞭辟入里的深度反思。他们结合自身丰富的教学实践经验，分析过往教学案例，探讨在不同教学场景下，如何引导学生主动思考、大胆质疑、自主探索，从而真正成为科学思维的自主研究者。针对这两堂观摩课，康巴什区科学教师们积极表达自己的所思所想，现场气氛热烈，讨论声不断。这次教研活动充分为教师们提供了一个展示和交流心得的平台。

针对本次活动，深耕教育领域多年、成果斐然的专家尚秀芬，凭借着深厚的专业知识和丰富的实践经验，为在场教育从业者答疑解惑。针对当前教学中普遍存在的难点，如学生个性化培养与大班教学的矛盾、新兴技术在课堂的有效融合等，专家们结合实际案例，抽丝剥茧，给出了极具建设性的指导意见。此外，专家们还将目光投向未来，对教育趋势提出了期望。他们期待看到教育资源实现更公平的分配，线上线下教学深度融合，打造无边界学习环境，让每个学生都能在多元化教育中发掘自身潜力，成长为适应未来社会需求的复合型人才。

来源：鄂尔多斯市教育信息化微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆