9月29日，由鄂尔多斯市电化教育馆主办的“鄂尔多斯市智慧教育探索大讲堂”——人工智能教学应用案例第二场宣讲如期举行，来自全市各中小学幼儿园教师150余人参加了此次活动。准格尔旗智慧教育种子教师作为核心力量再次登台亮相，四大创新案例继续为区域智慧教育发展注入新动能。

沙圪堵镇第一小学王燕老师以《小猴子下山》为例，详细阐述如何借AI发展思维型语文智慧课堂。课例以“小猴子为何空手而归”为核心，借“数字人小猴子求助视频”趣味导入，将课文理解转化为“侦探破案”游戏，让学生化身“小侦探”沉浸式探究；课中通过AI“电话劝告”情境与模拟连线任务，巧妙融合语言训练与逻辑推断；最后10分钟引导学生创编新故事，同步完成创作与评价，实现教学评一体化。课例中AI应用紧扣“语言运用”“思维发展”目标，为低年级智慧课堂提供了可复制范例。

准格尔旗大路第一小学燕梅老师的案例《AIGC赋能原理应用——让算法动起来--动态冒泡排序体验》针对五年级学生抽象思维待发展、算法理解门槛高的教学难点，我们借助AIGC技术实现了冒泡排序教学的两大革新：通过动态可视化演示，将抽象算法转化为可交互、可操控的动画步骤，使排序逻辑一目了然；同时，依托智能大模型对话，为每位学生提供实时个性化的答疑与引导，实现“一对一”认知支持。这两大突破不仅有效化解了学生的理解障碍，更极大激发了学习参与感，推动算法教学从统一讲授走向因材施教的个性化育人新阶段。

准格尔旗职业高级中学张小雪老师的案例以“AI融合应用赋能中职幼儿保育专业教学”为主题，针对当前教学中存在的理论抽象、资源有限等问题，提出以人工智能技术推动教学创新。通过AI生成教学资源、智能体互动、游戏化检测等方式，实现理论具象化、课堂互动化与能力实践化，有效激发学生学习兴趣，提升职业认同感和技术素养。同时，强调教师在AI融合中的主导作用，注重技术赋能与人文关怀的结合，推动“人机协同”教学模式发展，为中职幼儿保育专业的数字化转型提供了可行路径与实践反思。

准格尔旗职业高级中学于芬老师的案例《融合AIGC技术--赋能中职计算机算法教学》分享利用AI技术和智慧平台在教师教学整个过程中的应用。内容涵盖了教师课前备课所使用到的课前检测对学情的评估平台及课前自主学习资料发送平台，课前教师备课中如何快速写出高质量的PPT和教学设计；课中使用数字人和智能体增强课堂互动性和使用智慧教育平台或超星对学生学习做即时评价，形成成长报告；最后课后通过平台对学生学习情况追踪和评价。

当更多实践智慧在交流中碰撞出思想的火花，当丰富经验在沉淀中汇聚成前行的力量，人工智能与基础教育的融合必将迈向新高度，一个更具活力与温度的教育新生态也将随之成型。在这片新生态中，课堂不再是知识的单向传递，而是创新思维的孵化场；学生也不再是被动的学习者，而是在技术赋能下主动探索、实现个性化成长的追光者！

来源：鄂尔多斯市教育信息化微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆