为深入贯彻落实《鄂尔多斯市人民政府办公厅关于印发特殊教育提升计划（2014—2016年）的通知》，保障适龄残疾儿童少年平等享受教育的权利，推动全市残疾儿童少年随班就读工作规范化、科学化开展，促进特殊教育同普通教育有机结合、共同提高，在市教育局的统一安排部署下，近日，市特殊教育指导中心开展了随班就读巡回指导工作。

随班就读工作是特殊教育事业发展的主体，是基础教育的重要组成部分，是实现教育公平、促进义务教育优质均衡发展的一项重要措施。近年来，市教育局高度重视此项工作，多举措推进该项工作深入开展，在已有工作基础上，总结经验，强化措施，制定了《鄂尔多斯市残疾儿童少年随班就读工作管理暂行办法》，推动我市随班就读指导工作更加规范化、科学化。在巡回指导过程中，指导教师一对一开展调查、发放问卷、登记学生情况，对学生的残疾类别做出初步筛查，对学校教师和家长提出的问题一一做出解答。调查中接触到人数最多的随班就读学生为智力障碍学生和听力及语言障碍学生，最值得注意的是学困生、心理障碍、肢体障碍三类随班就读学生，心理障碍学生需要心理辅导与干预，肢体障碍学生人数众多，对无障碍设施的需求及肢体运动康复训练的需求极为迫切。

通过本次巡回指导，摸清了全市随班就读工作的开展情况及遇到的困难与问题，为下一步更好地推动全市随班就读指导工作常态化、精细化、科学化开展奠定了扎实基础。