鄂尔多斯教育体育之

一直以来，东胜区第八小学全面贯彻落实党的教育方针，以“和雅教育”为核心，以“智慧党建+”为引领，构建“党政融合系统图”，有目标有举措将学校“十心”行政工作与党建工作有机融合，形成了轻负担、高品质的办学机制。

一、党建引领学校文化与课程融合提升

一是为全面落实新时代党的教育方针，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，确定学校和雅教育旨在培养具有良好品行、端庄仪态、高雅品味、阳光心态、均衡知能、博采兴趣、博爱胸怀和国际视野的人。

二是学校依据2022版义务教育课程标准，从社会环境、家长期望和学生需要出发，对学校课程的设计、实施、评价及相关因素与条件作出整体构建，形成“536课程”思维体系，五大领域的课程全面落实国家、地方、校本三级课程，从6个维度对学生的综合素养进行评价。

二、党政引领乐学课堂均衡赋能

一是结合“双减”政策的全面实施和深度学习提高质量的目标，在“125x乐学课堂体系”研究和实践中，学校深入探索了在学科教育中精准教学的“教-学-评”一体化方法。采用大单元设计，通过横向对比和纵向联系，不断探索高质量的课堂教学。学科融合一体化的教学和评价要求，从常规教学计划走向更注重深度理解的翻转逆向教学设计。明确学习目标，确定评估标准，依据这些标准选择学习内容和方法，进行以学习目标为导向的逆向设计。这一方法强调嵌入式评估、过程性评价和任务式评价，确保评价始终贯穿于教学活动的全过程。在乐学课堂中，学校充分发挥跨学科育人的功能，有机融入爱国主义教育，实现五育融合和全学科育人。

二是学校将数学与综合实践相融合，鼓励学生通过“我玩我思我成长”来解决生活问题，培养分类思维和实际动手能力，并进行学科融合教育。在一年级，学校将“分类与整理”与“有趣的数学文化”相结合，开展了以“我玩我思我成长”为主题的实践活动。课堂上激发了学生对分类的思考，帮助他们培养合理规划、整合、收纳和维持的技能。

在“双减”政策下，党政融合引领有效提升了管理效能，通过课程整合、课堂改革，提高了学生的观察能力、实践能力、创新能力和探索精神，全面培养了学生的核心素养和必备品格。

来源：鄂尔多斯教育体育之窗微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆