为进一步深化全旗教育教学改革，努力办好人民满意的教育，2023年，鄂托克前旗积极开展课堂教学方式改革与实践探索，以旗校两级联动教研为抓手，全面推进“鄂前旗好课堂”。

高位规划  目标化引领

为“好课堂”建设奠基

“鄂前旗好课堂”项目于2023年3月31日正式启动。“好课堂”的提出，旨在改变作为认知主体的学生在整个教学过程中被动接受知识，学习主动性被忽视，甚至被压抑的传统课堂。旗教体局前期充分对中小学课堂教学基本情况进行了调研，3次征求一线教师、教研员、校长意见，最终制定出台《“鄂前旗好课堂”建设方案》，以深度践行“课堂革命”为要义，明确了教师在课堂上怎么教、学生怎么学、评价怎么落。

分步实施  项目化推进

为“好课堂”建设谋篇

“好课堂”坚持以学科核心素养发展为导向，按照“三阶四维”推进实施。第一阶段由学校制定校本特色的实施细则，推行“备、教、学、评”教学一体化课堂教学。第二阶段通过整合区域各类活动，结合专题教研，对各项教学改革重点进行探索并形成标准，2023年共推出公开课37节，优秀课例42节。第三阶段形成“好课堂”的成果案例、名师教例、精品课程资源库，构建具有鄂前旗特色的“好课堂”项目综合示范体系，实现区域教研整体的改革和提升。

蓄势赋能  专业化成长

为“好课堂”建设提质

“好课堂”建设重点在学生发展，难点在教师，拥有一支高素质专业化的教师队伍是关键。围绕这一目标，旗教体局确立了“青年教师一年合格，成熟教师三年骨干，旗优教师六年成型”的教师培养机制。2023年，分层分类、分科分段举办各类培训180场次，培养自治区特级教师1人，市级教学能手22人，组织申报市级以上课题39项，86名教师在市级以上教学竞赛中获奖。

旗校联动 目标化考核

为“好课堂”建设助力

充分发挥旗校两级联动教研机制，在各学校完成校级“好课堂”评选的基础上，12月初完成了旗级达标验收，分学段、分学科成立了“鄂前旗好课堂”旗级达标验收评委组，依据“好课堂”质量评价量表，对全旗223名校级好课堂合格教师的课堂教学及教学设计进行验收评选，达标率97%。

下一步，鄂托克前旗将继续以“鄂前旗好课堂”建设为载体，以内涵发展为先，以教师发展为源，以学生发展为本，让广大莘莘学子享受到更加优质的教育资源，为“双减”落地赋能增效。

来源：鄂尔多斯教育体育之窗微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆