为积极推动信息技术与教育创新发展融合，打造校本特色智慧课堂，促进校内教师积极应用、用好智慧课堂，探索高效课堂教学新模式，3月27日，伊旗第三小学开展了以《探索智慧课堂 引领学生成长》为主题的智慧数学课堂教学经验交流活动，参加本次活动的人员有信息技术应用指导专家王增荣校长及全体智慧中小学团队成员。

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智慧团队 展风采

首先，伊旗第三小学史美艳，王欣和王艳桃三位语文老师分别为大家展示了四年级下册《纳米技术就在我们身边》，五年级下册《跳水》，三年级下册《一幅名扬中外的画》三节优质的信息技术融合课，教学过程中使用了小组学习、作品上传、投频展示等互动方式，有效帮助学生保持课堂专注力，突破学习重难点。

刘先老师借助《幸存者理论》这个故事引出了统计表，从学生课前收集的数据开启了新知探究的内容，以学生熟悉的问题为探究素材，在轻松的氛围内进入课堂。在课堂上，刘先老师熟练使用智慧课堂的功能，把任务单推送给学生，让学生带着任务思考独立，分组谈论，集体总结。

魏琳琳老师在整节课中以思维导图的形式贯穿了整节课，利用智慧课堂系统的评价以及学习结果的数据反馈，实时了解学生学习情况，有效帮助学生理解本节课重难点；通过投屏、智慧课堂中的微视频、随堂反馈等功能的运用，进一步彰显了智慧课堂学习手段现代化的乐趣和魅力，进一步提高学生探索求知的积极性和主动性。

韩瑾老师在《在提袋的设计》这一课中，韩老师通过互动式电子白板进行实时绘画演示和讲解，实现了教与学的高效互动。利用先进的数字化教学设备，将美术课程内容进行生动、直观地展示，使得抽象的艺术理论知识变得更为鲜活立体。

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专家指导 明方向

接着，王增荣校长对我校“317”智慧课堂现阶段工作进行了总结点评，同时王校长还从学习目标设定、教学评价实施和信息技术的运用等方面对老师们进行了细致的指导，并提出理想的智慧课堂能够很好地实现人机互动、师生互动、生生互动，让课堂更有生成，更有趣味。

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探索实践 要躬行

最后，王志刚校长对本次活动进行了点评总结，他鼓励全体教师以积极的态度应对智能化时代的挑战，改变思想，推进信息化融合教学。正所谓“他山之石，可以攻玉”。通过此次活动，我校的老师们更加明确了今后的工作思路，更坚定了实践智慧课堂的信心。在信息化东风的助力下，我校将继续探索信息技术与教学深度融合，最大限度挖掘智慧课堂的优势，让智慧课堂迈上更高的台阶，真正做到，用智慧点亮课堂，为“双减”助力。

来源：鄂尔多斯市教育信息化微信公众号

编辑：张文

审核：李英

终审：高锦隆