7月21日，市教育局局长阿拉腾乌拉代表市教育局与深圳市宝安区教育科学研究培训中心副主任蔡曼代表宝安区教育局在东胜签署了两地课题研究合作协议。

  近年来，宝安区教育局在教育信息化发展方面取得了骄人的成绩，在不到十年的时间内，利用信息技术为基础教育的发展创造了良好的条件。而我市随着经济发展速度的加快，社会对教育提出了更高的要求，以教育信息化推动基础教育的发展成为教育发展的当务之急。我市远程教育工程的实施和教师信息技术培训为教育信息化发展奠定了扎实的基础，充分调动了部分学校的校长及教师对信息技术教育的积极性，他们渴望获得新的教育理念、方法和资源。利用网络互动平台，借助东部地区在基础教育信息化发展方面的经验和优势，促进我市基础教育信息化的发展，迫在眉睫，我市信息技术教育的发展也为两地开展课题研究创造了良好的条件。经市教育局与宝安区教育局共同协商，本着互惠互利、共同发展的原则，达成了课题研究合作协议。

  宝安区教育局申报的课题《基于远程互动平台的东部与中西部地区基础教育信息化发展研究——以宝安区和鄂尔多斯市研究为例》经中央电教馆审定，立项为“十一五”全国教育技术研究重点课题，本课题通过网上远程互动平台和双方人员交流的形式由双方共同完成。宝安区教育局在先进的教育理念、学校管理、优质资源共建共享、教师专业化发展、教育信息化发展模式等方面向我市提供帮助，以促进基础教育信息化的均衡发展。我市要组织本地区学校积极参与互动交流、资源共建共享，认真学习，及时总结，与宝安区共同完成课题的研究，形成研究成果，为今后基础教育信息化的发展提供探索性的依据和经验。

  宝安区教育局负责远程互动平台的开发、管理和维护； 组织教师开展优质资源共建共享研究；派出骨干教师到我市进行业务交流和培训教师，包括学校领导层面、学科专任教师层面和信息技术教师层面；组织开展网上互动交流活动，为我市教师和学生提供指导和帮助；组织学校进行结对互助，为我市学校选题提供指导。我市负责解决本地区课题学校以光纤方式接入教育城域网和视频会议系统的调试；负责确定本地区实验学校的名单，并组织与宝安区学校的结对和选题工作；组织课题学校教师参与宝安区组织的网上教研活动和夏令营活动，通过视频会议系统参加宝安区组织的专家培训；选派教师到宝安区学校学习，请宝安区教师到我市培训；组织、检查、督促本地区学校教师和学生参与网上互动；负责督促本地区学校和教师及时上传教学资源，与宝安区共建共享优质资源，共同完成课题研究工作。