鄂托克前旗教育体育局实施“三名工程”建设以来，局党委以创先争优活动为契机，以推进“学习型”党组织创建为抓手，大力创建“名校长工程”，积极打造打造鄂托克前旗教育品牌。

一、建立培训学习常效机制，让校长分批上“学”

一是制订学习计划，完善学习考勤制度、考核制度，以集中辅导学习和自学相结合，将学习常态化，不断提升校长政治理论和政策理论水平。二是常年开设校长培训班。坚持开办后备干部培训班、校长岗位培训班、校长提高培训班、校长高级研修班、校长寒假理论学习班，校长参培率达100%，不断提升校长专业素养。三是选派校长外出培训。坚持轮番选派校长160余人次到北京师范大学、辽宁省盘锦中学等学校学习；组织校长到山东、银川等地考察学习达400余人次；今年，鄂托克前旗部分学校已与银川市知名学校结成联谊学校，将进行更加密切的教育教学交流活动，以促进全旗教育更好、更快、更强发展。

二、搭建展示自我平台，让校长轮番论“道”

 一是用好常规会议。坚持利用好安全工作推进会、党建暨创先争优推进会、教育教学工作会等常规会议，改变由“领导讲，校长听”的会议形式，会前安排部分校长上台交流前期工作经验，激励校长学习，推广学习与实践经验。二是举办专题论坛。先后举办学校民主管理征文、特色学校创建征文、创先争优我先行等系列征文比赛活动，促使校级干部们啃教育经典、钻教育教学和学校管理理论。精心举办“校长论坛”等活动，使之结合学习情况和教育教学实际谈感受、话经验。承办了“全市首届中小学管理工作现场观摩研讨会”，由鄂托克前旗蒙古族中学校长吉雅图和旗中学校长秦世国登台论“道”并接受了专家现场点评，有效推广了校长学习与探索经验，促进了学习成果转化为实践成果。
　  三、健全任“教”机制，让校长人人任“教”

一是出台课堂效益年方案，明确要求各校校长必须在教书育人一线创先争优。全面推行“校长研习课堂”，要求所有校长必须任课、兼课并指导教师教育教学业务，保证全旗学校校长始终“姓教”。二是全面启动校长课堂教学大奖赛活动。制定校长课堂大奖赛方案，实施每年一次“学校层面管理干部课堂教学竞赛，要求各校校长必须人人参赛，推动了各校校长展示良好的课堂教学水平，提升了课堂教学管理能力，促进了学习成果转化为教育教学的实践成果。